العودة   مدارات للمكتبات والمعلومات وتقنياتها > المنتدي العام للمكتبات ومؤسسات المعلومات > منتدى مراكز مصادر التعلم والمكتبات المدرسية
الصفحة الرئيسية التسجيل مركز التحميل قائمة الأعضاء التقويم اجعل كافة المشاركات مقروءة


منتدى مراكز مصادر التعلم والمكتبات المدرسية يطرح في هذا القسم الموضوعات المتعلقة بمراكز مصادر التعلم والمكتبات المدرسية.

« آخـــر الـــمـــشـــاركــــات »
         :: مراحل تحقيق المخطوطات وضبطها ـ توثيق النصوص وضبطها (آخر رد :محمد عﻻء الدين)       :: شرح برنامج دفتر التحضير الإلكتروني لمركز مصادر التعلم الجديد (آخر رد :مدني مدني)       :: برنامج دفتر التحضير الإلكتروني لمركز مصادر التعلم (آخر رد :مدني مدني)       :: برنامج الالكتروني لدفتر التحضير لاختصاصي مصادر التعلم (آخر رد :مدني مدني)       :: شرح البرنامج الالكتروني لدفتر التحضير لاختصاصي مصادر التعلم بالصور (آخر رد :مدني مدني)       :: يتبرع الشيخ محمد بن راشد بن عيد الهاشمى (آخر رد :نـسمات عطرة)       :: دبلوم مراكز مصادر التعلم بعمادة المجتمع والتعليم المستمر بجامعة جازان (آخر رد :حسين الزهراني)       :: مصادر ومراجع ( مراكز مصادر التعلم) (آخر رد :saud220)       :: قوائم رؤوس الموضوعات العربية (آخر رد :عبدالرزاق إبراهيم)       :: تعريف المخطوطات وبعض مصطلحات التحقيق (آخر رد :عبدالخالق الغامدي)      

إنشاء موضوع جديد  رد
 
أدوات الموضوع طرق مشاهدة الموضوع
قديم 04-10-2009, 10:29 PM رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
السناني مسعود سالم
كاتب نشيط
Lightbulb كيف تعد صياغة ..أهداف لمراكزمصادر التعلم.

وضعت هذه ا لصياغة كأهداف لمراكز مصادر التعلم وطبقتها أتمنى أن تساعد أخصائي المركز بالتخطيط للعمل الفعال في المركز ضمن سلسلة دراسات مراكزمصادر التعلم...

1. أن يحدد أخصائي المركز الأهمية التربوية للمراكز المدرسية.


2-أن يوضح لأمين المصادر التعليمية التي يعتمد عليها المتعلمين والتربويين؟

3- ن يوثق أخصائي المركز دور المراكز في الإسهام في تحقيق تطور التعلم وذلك عن طريق خدماتها وأنشطتها المتنوعة .


4- أن يبرهن بالأدلة الميسر تتميز المركز المدرسي عن بقية المراكز الأخرى

5- - أن يقارن أمين المركز المهارات التي يكتسبها من المركز وتؤثر على مدى الانتفاع بالخدمات المتوافرة في المراكز الأخرى مثل الجامعية والمتخصصة وغيرها

6- أن يبن أخصائي المركز المعلومات ومايقع على المركز من عبء تكوين المجتمع القارئ الذي يقود الحياة الثقافية والأدبية والعلمية في المستقبل.

7- - أن يفسر الباحث العلمي في المركز أهمية المركز في كونه وسيلة من أهم الوسائل التي يستعين بها النظام التعليمي في التغلب على كثير من المشكلات التعليمية التي تنتج عن المتغيرات التي طرأت على الصعيدين الدولي والمحلي كالتطوير التكنولوجي والاكتشافات العلمية وتطور وسائل الاتصال التي يسّرت نقل المعرفة والثقافة والمعلومات بين الأمم والشعوب.

8- أن يشرح أمين المركز تطوير المراكز المدرسية وتذليل الصعوبات التي تواجهها في إنجاز رسالتها ومهمتها المنوطة
8- أن يشرح أمين المركز تطوير المراكز المدرسية وتذليل الصعوبات التي تواجهها في إنجاز رسالتها ومهمتها المنوطة بها.

9- أن يخطط أخصائي المركز للخطط والمشاريع التي تكفل تأكيد أهمية المراكز المدرسية مع توفير الاحتياجات اللازمة لها.

10 -أن يكون أخصائي المراكز علاقات- لتقوية إدارة المراكز وتطويرها.

11- أن يدخل ميسر المعلومات تعديلات على المراجع في مكتبة المركز بحيث تكون عنصرا أساسيا في العملية التعليمية.

12 - أن يستعين أخصائي المركز بمصادر التعلم الأخرى كالخرائط والوسائل التكنولوجية وعدم الاعتماد على الكتب الدراسية المقررة فقط .
13- أن يوضح أخصائي المركز للجهات العليا بتعديل اللوائح والأنظمة بتقويم الطلاب بحيث تخصص درجات لنشاط الطالب المرتبط باستخدام المركز.

14- -أن يبين أخصائي المركز أهمية المعايير
( مواصفات ومقاييس) وهي التي تفيد في تسهيل تبادل المعلومات بالإضافة إلى الاطمئنان إلى مستوى الجودة


15- أن ينفذ أخصائي المركز برامج تعليم وتدريب للمعلمين بحيث يتم تأهيلهم فنيا وتربويا للتعامل مع مقتنيات المركز.

16- أن يحدد أخصائي المركز أبرز المشاكل التي تواجه وتحد من تطور المركز المدرسي.

17- أن يختار أخصائي المركز مجموعات المصادر التعليمية التي تقتنيها المكتبة المدرسية في المركز وهي الركيزة الأساسية لتقديم الخدمة المكتبية على مستوى عال وفعال في محيط المجتمع المدرسي.

18- أن ينظم أخصائي المركز احتياجاته من الأثاث ولأجهزة والمعدات التقنية التي تتوافق مع تطوير المركز وتفعيله.







رد مع اقتباس
قديم 04-10-2009, 11:32 PM رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
أمين مركز مصادر تعلم
كاتب مميز
افتراضي

الله يعطيك الف عافية على هذه الافكار
وانا بصراحة افتقر الى توثيق اعمالى وذلك لكثرتها ولكن ان شاء الله بوثق جميع الاعمال






رد مع اقتباس
قديم 04-11-2009, 07:22 PM رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
معلم . نت
كاتب مميز
افتراضي

لا شك في نجاح اى عمل هو وضع الخطط والاساليب لتطوير هذا العمل ولعلى اجدك قد ابدعت في وضع آليه للامناء في تطوير اهداف مراكز مصادر التعلم بهذه الافكار الممتازة
مشكور استاذ مسعود وننتطلع للمزيد منك






التوقيع

رد مع اقتباس
قديم 04-11-2009, 08:56 PM رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
السناني مسعود سالم
كاتب نشيط
افتراضي

الأعضاء : مصادر تعلم و معلم نت ......

شاكر لكم ... تفاعلكم ولكم تحياتي







رد مع اقتباس
رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدليلية (Tags)
أهداف لمراكزمصادر التعلم


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
طرق مشاهدة الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع إلى

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
أهداف تدريس مادة المكتبة والبحث °¤♥ *AL RU$HA$H* ♥¤° منتدى المكتبة والبحث العلمي 120 04-26-2014 01:41 PM
التعلم التقني التعلم الإلكتروني: آلية العيش في القرن 21 رياض منتدى عروض الكتب والدراسات العلمية وأوراق العمل والإصدارات المتخصصة 11 04-07-2010 09:23 AM
أهداف ومهام المكتبة المدرسية ( مركز مصادر التعلم ) ●ღ●جَــﮯــوُِرِيٌ●ღ● منتدى المكتبات ومؤسسات المعلومات العام 3 03-03-2010 08:07 PM
صياغة رؤيا مستقبلية بنورة يوسف منتدى أخبار مؤسسات المعلومات 7 07-11-2009 12:21 PM
مقدمة للمهارات الحياتية لمراكزمصادر التعلم السناني مسعود سالم منتدى مراكز مصادر التعلم والمكتبات المدرسية 3 03-17-2009 09:28 PM


الساعة الآن: 05:08 AM


Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2014, Jelsoft Enterprises Ltd.
المشاركات المنشورة في منتديات مدارات لا تعبر بالضروة عن رأي الإدارة و إنما عن رأي كاتبها